新益為5S咨詢公司概述：班組管理從來(lái)不是件容易的事，并不是班組長(zhǎng)隨便說(shuō)幾句，員工就會(huì)做好本職工作這么簡(jiǎn)單，班組管理需要目的，有計(jì)劃的進(jìn)行，今天我們就來(lái)講講班組管理的計(jì)劃該如何制作，步驟有哪些。

班組建設(shè)管理

制訂班組管理的步驟是什么？我們用一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明：企業(yè)黨群工作部正在開(kāi)展—項(xiàng)主題性工作“ 班組建設(shè)”，并組織了班組長(zhǎng)參加培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，班組長(zhǎng)必須帶領(lǐng)班組員工進(jìn)行“班組創(chuàng)建”，將學(xué)習(xí)到的新管理理念運(yùn)用到班組。那么，他如何來(lái)制訂該項(xiàng)計(jì)劃呢？

1、第一步：陳述價(jià)值，達(dá)成共識(shí)

要不要做比如何做更加重要!班組在制訂某項(xiàng)工作計(jì)劃時(shí)，首先需要向班員闡釋這件工作任務(wù)的重要性、對(duì)班組的價(jià)值和意義是什么、對(duì)班組員工會(huì)帶來(lái)什么收益等等。在這個(gè)過(guò)程中，班組長(zhǎng)也可以是一個(gè)引導(dǎo)者，讓班組員工談?wù)剬?duì)這項(xiàng)工作任務(wù)的看法，在討論中得出共識(shí)。

以“班組建設(shè)”為例。“班組建設(shè)”對(duì)班組成員來(lái)說(shuō)可能比較陌生，為什么要做班組建設(shè)、跟“我”有什么關(guān)系，班組成員對(duì)這些問(wèn)題可能認(rèn)知不是很清晰。因此班組長(zhǎng)在推進(jìn)“班組建設(shè)”工作時(shí)，首先要充分傳達(dá)班組建設(shè)的價(jià)值和意義，否則很難獲得班組成員的支持，工作難以開(kāi)展。

2、第二步：任務(wù)分解，明確要素

將任務(wù)內(nèi)容進(jìn)行分解，細(xì)分為子任務(wù)，確保任務(wù)可測(cè)量、可評(píng)價(jià)。“班組建設(shè)”是一項(xiàng)龐大的工程，不可能一 步到位，那么現(xiàn)階段重點(diǎn)應(yīng)該做些什么呢？結(jié)合班組當(dāng)前的突出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)大家的討論，確定了“ 班組文化理念制定、班組團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式建設(shè)、班組輪值管理模式應(yīng)用、案例管理法運(yùn)用”四大核心內(nèi)容。

3、第三步：研究策略，制訂方案

為了完成工作目標(biāo)，我們必須尋找正確的工作策略，以保證目標(biāo)的順利實(shí)施。擬定工作策略的三個(gè)關(guān)鍵詞是：

措施：對(duì)于如何完成任務(wù)目標(biāo)，進(jìn)行策略分析，決定用什么方式、方法、什么步驟來(lái)完成工作目標(biāo)。措施需要逐步細(xì)化到可操作的環(huán)節(jié)。

控制：在完成任務(wù)的同時(shí)，對(duì)時(shí)間、質(zhì)量、成本等方面的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

評(píng)估：預(yù)先評(píng)估完成目標(biāo)可能存在的障礙、困難、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并找出應(yīng)對(duì)策略。

班組長(zhǎng)可組織全體班組成員就“ 班組建設(shè)”這四大模塊內(nèi)容進(jìn)行研討，并分別形成實(shí)施內(nèi)容、步驟、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)等。

4、第四步：盤點(diǎn)資源，分工到位

任務(wù)計(jì)劃的完成需要各種資源的支持，比如人力資源、政策資源、物資資源等，盤點(diǎn)所需要的資源支持情況，并尋求相關(guān)人士的支持。其中，人力資源是最重要的一項(xiàng)資源，因?yàn)樗泄ぷ鞫夹枰巳ネ瓿桑枰獙⒚宽?xiàng)工作明確責(zé)任到人，分工到位。

5、第五步：形成計(jì)劃，監(jiān)督落實(shí)

將計(jì)劃制成一份詳細(xì)的表格， 并讓任務(wù)參與人員全面了解工作計(jì)劃。

以上便是班組管理計(jì)劃制定的一般步驟，班組長(zhǎng)只要做好以上步驟，可以說(shuō)你的班組管理計(jì)劃的完善度便已經(jīng)達(dá)到了百分之八十以上，希望對(duì)大家有借鑒參考意義。